زميلي الطالب المتدين ( معلم ) لم يكمل دراسته بسبب لغة الكفار

لم أكن اعرفه .. العلاقة بدأت وتوقفت على ( السلام وعليكم السلام ) ولم تكن بيننا اجتماعات أو لقاءات ولكن كانت تجمعنا مرحلة واحدة وصفوف متجاورة في المرحلة الثانوية التي اعتبرها مرحلة النضج للمتدينين, حيث انتقل الطلاب من مرحلة الاستماع والقراءة لمرحلة الإنتاج والمساندة .
كنت اسمع عن زميلي تميزه وجرأته في المسرح في المرحلة المتوسطة التي لم تجمعنا بها مدرسة واحدة رغم ان مدينتنا في ذلك الزمن بها متوسطتين فقط ومتجاورة , كانت لزميلي ( كاريزما ) معينة ميزته عن باقي أقرانه من الطلاب المتدينين , سمعت انه بدأ (التطوع) في نهاية المرحلة المتوسطة , وحينها كانت التجعمات الدينية بين فئة الشباب تنتشر, وكان يقودها أو يتولى نشرها في مدينتنا شاب من أسرة ثرية ومعروفة بحسن تربية ابنائها.

انضم لهم زميلي الذي تولى فيما بعد قيادة الدفة بدلا عن (الشاب الثري) الذي تفرغ لإكمال دراسته العليا وترك مدينتنا بشكل نهائي .. وقد كان يكبرنا بعدة سنوات وهو الآن يحمل لقب ( دكتور ) في احد أقسام الشريعة في جامعة سعودية عريقة ومن الذين ينتقدون الفكر الإرهابي وأتباعه .
زميلي الذي انضم للشاب الثري امسك زمام القيادة بسرعة بعد رحيل الاخير , واختار ( مدرستنا ) لتكون مقر القيادة العليا لتوجهاته .. كان مقر التوعية الدينية يعتبر خلية نحل وتقريبا ملكا من أملاكه الخاصة .. بل ان الطالب صاحب الشخصية القوية عندما يضرب جرس الفسحة ويتأخر احد الطلاب عنده داخل مقر التوعية , يكتب له ورقة مثل التي يكتبها معلمي المدرسة وتحمل العبارة الشهيرة ( يسمح له بدخول الفصل ) ويوقعها باسمه , وكان معلم الصف يقبلها بكل أريحية فالطالب الذي كتبها نال ثقة جميع من في المدرسة بل ان الجميع يعتبره قدوة للطلاب أكثر من بعض معلمي المدرسة .
وكان مدير المدرسة الذي أدين له بفضل كبير بعد الله ,قد اعطى تقديرا كبيرا لزميلي الطالب المتدين , فقد نال ثقته , فاذا اراد معاقبة بعض الطلاب أصحاب المشكلات السلوكية الكبيرة كـ ( التدخين – الهروب من المدرسة – وغيرهما ) بان تكون من ضمن العقوبات زيارة التوعية الإسلامية في الفسحة لمدة ثلاث أيام وتحضر ورقة موقعة من الطالب المتدين رئيس جماعة التوعية لثبت حضورك .

كما أتذكر احد المواقف التي جمعتني به في الصف الثالث ثانوي طبعا أدبي , لم يرسب في مادة اللغة الانجليزية الا انا وصاحبي الطالب الذي يحمل مميزات معلمي المدرسة .. وعند بداية الدور الثاني ومرحلة الاكمال حضرت ولم اجد احد غيري .
سألت عن (زميلي المتدين) فقالوا انه رفض الحضور لان مادة اللغة الانجليزية حرام وهي بالأساس لغة الكفار .. اختبرت ولم أوفق في الاختبار واعدت السنة وانتظرت ان يأتي صاحبي ليكمل سنته الأخيرة في المرحلة الثانوية ولكنه لم يحضر .. وفضل ان يتجه للدعوة والنصح .. انقطعت أخباره عني وأنهيت المرحلة الثانوية وأكملت الجامعة .
لم يصبح حضوري الاجتماعي في مدينتي مثل السابق بسبب ظروف دراستي ثم تدريسي خارجها وكنت اسمع أخباره من فترة لأخرى وانه أصبح امام احد الجوامع وله دروس وحلقات دينية ويتجمع حوله صغار السن والمراهقين بشكل ملفت للنظر .. واستمر الأمر على هذا المنوال إلى ان سمعت ان الأجهزة الأمنية قبضت عليه مع مجموعة تصغره في العمر بسنوات عديدة , واتهم انه يدربهم على القتال ويحفر خنادق وما شابهها .. ثم سمعت ان سراحه أطلق وعين من جديد في وظيفة ( إمام مسجد ) حسب اختياره وأطلق ايضا سراح أصحابه ماعدا واحدا منهم طلب إعادة محاكمته فحكم القاضي بسجنه .
وقبل ثلاث أو أربع سنوات ( سمعت ولم أتاكد ) ان الدولة قبضت عليه بسبب تحريضه ابن احد المواطنين وتشجيعه على السفر للعراق والمشاركة في الحرب .. الآن لا اسمع له خبر ولكني لا زلت مندهشا من طريقة تعامله معنا نحن الطلاب ومع إدارة المدرسة التي منحته مميزات (معلم) من معلميها وله امتيازات لم ينلها بعضهم .