احفظ .. باسم ربك - القسم الثاني - الحلقة الاولى

احفظ .. باسم ربك

القسم الثاني
"الحلقة الأولى"

كارثة البكالوريا .

عبد الهادي فنجان الساعدي

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

"لم أكن سجين عقيدة" "...." .
ما اشد الكوارث التي تقع في الشرق وكانه بؤرة ظلمة وليس بؤرة ضوء لسقوط الكوارث . أن اخفها الطبيعية واثقلها ما يخلقها الانسان الشرقي لبلده .
لابد أن تكون البكالورياء هي اهم هذه الكوارث حيث هناك بكالوريا في نهاية المرحلة الابتدائية وفي نهاية المرحلة المتوسطة والبكالوريا الاهم والاكثر انتشارا وتحمل معها وباء القلق والكآبة هي التي تقع في نهاية نفق المرحلة الثانوية المظلم ، وكذلك في كل امتحانات مجلس الخدمة العامة البالي لغرض التوظيف التي اخذت شكل البكالوريا ، كما كل امتحانات التوظيف .
قالت لي زميلتي في العمل : لماذا تفتقد بعض فقراتك في المقالة للربط ؟!! قلت لها بان هناك كتابة ، وهناك جنون ، وكتاباتي هي الجانب المجنون في شخصيتي!!
واعاد احد الاصدقاء نفس السؤال فقلت له بانني لا اكتب انما انزف .. انزف كلماتي .
شعرت قبل مدة بان ادق وصف لحالتي هي كلمة "اذوي" وكلمة تذوي تقال للشمعة التي تصل حد الانتهاء بعد النزف المستمر الى الاسفل والاشتعال في الاعلى.
"جبال من الشكوى" "بحار من الدموع والدم" . كل المحافظات تبكي .. رجالها يبكون .. ونساؤها يبكون ، ويقفون صفا بانتظار العدالة ، العدالة التي يخطب بها الوزير .. والمحافظ حين يكتب "شكرن" بالنون بدل الالف المنونة ، ووزير الثقافة حين يكتب "المعانات" بالتاء الطويلة بدل التاء القصيرة والوزير الاخر حين ينقل ثلاثين مستشارا ثقافيا ليعين بدلهم ثلاثين مستشارا اخرين من "ذوى القربى" ، خمسة وعشرون منهم لا علاقة لهم بالاستشارات الثقافية ولكنهم يمثلون اطياف المجتمع التي كانت تجلس على تخوت المقاهي وفي التكايا والجوامع ومضارب العشيرة . خراب ، خراب ، خراب يبدأ من الصف الأول الابتدائي في المدارس المحصورة بين قوسي المتوسط وحدود الصين ، وتكتمل بنية الخراب والدمار في الصفوف المنتهية من الكليات العلمية والانسانية .
فاصل :
"كان متوسط الكتب المترجمة لكل مليون على مدى خمس سنوات هو 4.4 كتاب اقل من كتاب لكل مليون عربي في السنة" بينما في هنكاريا كان الرقم (519) وفي اسبانيا (920) . انتهى(1)
"والمدرسة العربية لا زالت تفتقر الى ان تلعب دورا ثقافيا هاما خارج اسوارها وهي للان لم تستطع ان تقضي او تحل اية ازمة ثقافية ، علما بان المدرسة نفسها هي السبب في عدة ازمات ثقافية ، ومنها ازمة القراءة والمطالعة مثلا"(2).
يقول احد اطباء الاسنان بعد ان حضر احد المؤتمرات العلمية في فرنسا واطلع على طب الاسنان هناك بان طب الاسنان هناك يسمى "طب الاسنان" فعلا . اما هنا فهو أي شيء الا كلمة "طب" . طب الاسنان يبدأ من الصف الأول الابتدائي حيث تبدأ الدروس بتعليم التلميذ كيف ينظف اسنانه ويحافظ عليها . أما هنا فيتخرج الطالب ويكاد يكون قد فقد نصف اسنانه من العظ عليها اسفا .
البكالوريا هنا تعتمد على ما تحفظ وأيهم يحفظ اكثر فسيحصل على اعلى الدرجات وسيحصل على اكثر الكليات المطلوبة في مجال التوظيف ومنها الطب والهندسة والعلوم والرياضيات والتكنلوجيا . ويستمر في الحفظ وعندما يتخرج يكون ببغاء من الدرجة الأولى ، ولكن ببغاء خشبي لا يعرف كيف يطير .

فاصل :
"ان كل 300 الف عربي يقرأون كتابا واحدا ونصيب كل مليون عربي هو 30 كتابا . هذا الرقم الادق يترجم الى المعادلة التالية . ثقافة غربي واحد او اسرائيلي واحد : ثقافة مليون عربي" انتهى(3).
"الامتحانات لا تفسد التعليم والاخلاق فحسب ، ولكنها تفسد السياسة ايضا ، وتكاد تجعل التعليم خطرا على النظام الاجتماعي نفسه"(4).
ان يحصل الطالب على اعلى الدرجات في البكالوريا لا يعني حتما بانه طالب ذكي او عبقري ولكنه بالتاكيد من صنف "الحفظة" . احد المفكرين العرب في العصر الحديث كان يحفظ القران كله ويتحدث حديثا كاملا بسور وايات قرانية . وحين دخل امتحانات البكالوريا كان يحفظ ثمانية عشر الف بيت شعر ولكنه عندما حاول ان يغير التاريخ غيره نحو الأسوأ . اما اينشتاين فكان سيئا في دروس الانسانيات وقد سال عن مدرسة تدرس الرياضيات فقط ، قالوا له بان في النمسا مدرسة خاصة لتدريس الرياضيات فقط . سافر الى النمسا واكمل دراسته في الرياضيات واكتشف نظريته الشهيرة "النسبية" التي استطاع بواسطتها أن يغير مجرى التاريخ ولكن للاحسن وليس للأسوأ .
الحواشي:
(1) وكالات / تقرير محمد الامير / الاهالي 279 في 21/12/2008 ص9 .
(2) الطائر الخشبي / شاكر النابلسي ص50 .
(3) وكالات المصدر السابق .
(4) الطائر الخشبي / المصدر السابق ص83

كاتب وصحفي عراقي