أمنطق هو أم رأي ...؟؟؟

   أمنطق  هو أم  رأي ...؟؟؟؟؟

من قبيل الإنتباه والتساؤل ،...الذي قادني ....إلى ما يُعرف

بالمعالجة العقلية ...لِمُدخَل حِسّي  ،على أثر اطّلاعي على صفحة .......(ياصيد ــفلسطين)

للأخ الأستاذ (ابا العارف ).......عندما قرأت يوم أمس المدرج الأخير بعنوان (أوباما والذبابة )

تلقى تعليقه الأول بعنوان (خلي بالك يا سي عوني )..؟؟؟؟؟؟وما لمسته من النقد المُنتَقَد

ما فاق نسبة النقد المُوَجّه./لذا طاوعت على الغِرار والفور إلحاح ما لدي من آلية التفاعل الثقافي

بين الأطراف سواء أكانت كالتعلم عن بعد أو التقابل الحواري .....

تقتضي الأمانة العلمية والدقة والجودة البحتة من أي طرف مُحاور

أن يُدلي بمعلومة حتى ولو كانت رسماً كاريكاتيرياً جافاً أو أصم للطرف الآخر

المتلقي ولا يحق من باب المنطق والعقل /الذهني التبخيس أو التلويح له

وإن كانت المدلاة من العلوم مكررة ما دامت أتخذت قالباً جديداً....

من ناحية أخرى إن محاذاة الطرح ومجانبته ليست بمقياس أو معيار لجديته أو

ما يحمله في طياته من ثقل موزون من العلوم .

كل إنسان يمتلك مخزوناً  ثقافياً /فالإستزادة أحياناً  تأتيه دون طلب منه أو البحث عنه لأنه

يتأتى من مجمل عام لموضوع أو من عقد تشبيه أومقارنة أو إدماج الكلمات

بأربطة لها أيحاء .

إن تعتبر المنهجيات التعليمية .../التعلمية متعددة المصادر والأشكال والمنابع

فمن أضناه ..ومن لم ...عطشه ...يرىفي أي مشرَب أو مسرَب

ما يَرمِق من مكانته العلمية .........

الجمعة /23 كانون أول  /011

              (والله ما وراء القصد .............جمعة مباركة ..............